All’Itgc “Padre Salvatore Lener” il progetto “eco” Lener e le Ecoscuole in rete

Grazie ai fondi regionali assegnati dalla Regione Campania –Assessorato all’Istruzione –Formazione e Lavoro , nell’ambito del progetto ScuolAmbiente Fase B , con delibera di GR del 07/0372008 , è stato possibile richiedere l’iscrizione al programma Eco-schools in rete. “Il coinvolgimento del territorio è di primaria importanza per costruire un percorso condiviso che conduca alla sostenibilità : la scuola in primo luogo , deve farsi portavoce di messaggi e valori per le generazioni future …. “

• Eco-Scuola è uno dei quattro programmi promossi dalla Commissione Europea e della FEE, Foundation for Environmental Education, nel campo della gestione, educazione e sostenibilità ambientale al fine di lanciare progetti educativi con applicazioni pratiche.
• Attualmente il progetto coinvolge più di 9.000 scuole di 25 Nazioni.
• Eco-Scuola lavora attraverso un responsabile Nazione ed una rete di Responsabili Regionali che assistono le scuole nei progetti e le seguono verso il percorso della certificazione. E’ un programma di educazione, gestione e certificazione ambientale.
• E’ un programma europeo il cui scopo è incoraggiare e riconoscere l’impegno della scuola a favore dell’ambiente offre un metodo utile per l’applicazione delle politiche ambientali alla gestione quotidiana della scuola.
• E’ un percorso che prevede il coinvolgimento , non solo della comunità scolastica ( alunni , insegnanti,personale non docente , famiglie ), ma anche dei portatori di interesse presenti nel contesto territoriale in cui la scuola è inserita come : gli enti locali ,le associazioni di quartiere , i comitati per l’ambiente ,i centri anziani, ecc .
• E’ un riconoscimento: i vincitori riceveranno la “Bandiera Verde” e un attestato di certificazione l’obiettivo non è quello di premiare i progetti in sé, ma i percorsi, i metodi, l’impegno.
• E’ un piano flessibile e si integra ai percorsi di educazione ambientali eventualmente già intrapresi dalla scuola.
• E’ un processo a lungo termine ed il riconoscimento deve essere rinnovato ogni anno.

Le fasi di Eco-Schools sono riassunte in sette passi : 1 ) costituzione dell’Eco-comitato rappresentativo di tutte le categorie ( Comune , Provincia , associazioni , CONAI , ecc ) ; 2 ) indagine ambientale sui valutatori di impatto all’interno dell’edificio e fuori ; 3 ) piano d’azione per rimuovere le criticità ; 4 ) monitoraggio e valutazione ; 5 ) integrazione curricolare con l’inserimento di Ecoschools nel POF ; 6) informare e coinvolgere il maggior numero di persone che direttamente o indirettamente sono in contatto con la comunità scolastica . La scuola che intende divenire Eco-school deve individuare strumenti e azioni per dare visibilità al proprio percorso coinvolgendo media locali , comitati di quartiere , associazioni ambientaliste , centri anziani , ecc. con l’obiettivo di promuovere comportamenti ecologici per l’intera comunità locale ; 7 ) “Eco-codice “ , decalogo del comportamento che nasce dall’impegno di tutti e che tutti sono tenuti a rispettare . La scuola deve darne massima diffusione e visibilità.